Omarbeta ett konstverk

Snabbfakta

Omarbeta ett konstverk

Kategori

Textil

Årskurs

Årskurs 7-9

Grupp

För hela gruppen

Område

Öppen uppgift

Förmåga

Formge och.., Reflektera över.., Välja och..

Betygskriterier

Formge, framställa föremål.., Utifrån syftet.., Utveckla idéer.., Pröva och ompröva.., Välja handlingsalternativ.., Reflektera över arbetsprocesser

Centralt innehåll

Material, verktyg och tekniker, Slöjdens arbetsprocesser, Uttryck och betydelse för hållbar utveckling

Tid

ca 8-10 v.

Material

Tyg, garn, textilfärg mm.

Uppgift

Detta är en perfekt uppgift för eleverna när det gäller förmågan att bl.a. utveckla idéer.
Eleverna skall välja ett känt konstverk som de skall inspireras av ,utveckla, omarbeta och illustrera efter er egen idé.
De skall använda sig av teknikerna broderi, applikation, textilt tryck, lappteknik mm.
Slöjdföremålet skall bli en 2D bild som kan ramas in eller göras till en kudde, dyna eller något annat textilt föremål.

Förberedelser

Om ni inte tidigar haft genomgång på följande tekniker är det en bra ide om ni har det i början av arbetet:

• Application
• Lappteknik
• Olika broderistygn
• Textilt tryck med schablon
• Tillhandaha böcker om olika konstnärer inom olika konstformer. 

   

Elevuppgift

Omarbeta ett konstverk

Du kommer att få lära dig:

• Olika hantverkstekniker
• Sätta ord på din tolkning och val av inspirationsbild
• Olika textila konstnärer

Du kommer att bedömas i:

• Hur väl du har formgett och framställt ditt föremål.
• Hur väl du kan utveckla idéer utifrån inspirationskällor
• Hur väl du prövar och omprövar dig fram till ett tillfredsställande resultat.
• Hur väl du kan, utifrån syftet med slöjdarbetet, välja tillvägagångssätt och motivera dina val
• Hur väl du bidrar till att arbetsprocessen går framåt.

• Hur väl du kan resonera om arbetsprocessen, resultatet, kvaliteten, uttrycket och miljön. 

Uppgift:

Ni skall få välja ett känt konstverk som ni skall inspireras av och göra om efter er egen tolkning.
Ni får använda er av tekniker som broderi, applikation, textilt tryck, lappteknik mm.
Det skall bli en 2D bild som kan ramas in eller göras till en kudde, dyna eller något annat textilt föremål.
Efter genomfört arbete skall ni skriva en slöjdrapport där ni beskriver inspirationen och er idé samt utvärderat ert arbete.

Detta vill jag ha in:

• En skiss
• En bild på ert val av konstverk
• En rapport där ni beskriver er inspiration och tolkning.
• Ert färdiga slöjdföremål

Undervisningsstöd: Omarbeta ett konstverk

Förmågor att utveckla:

• Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker.
• Välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter.
• Att tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll för årskurs 7-9:

• Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg och hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.

Det finns en uppgift som heter Koppla tyg med ett konstverk som kan vara en bra uppgift i den här större uppgiften. Man kan använda den som en vikarieuppgift om man vill.
Efter genomfört arbete skall eleverna skriva en slöjdrapport där de beskriver inspirationen och sin tolkning
samt utvärderat sitt arbete.  I bif. dokument finns vissa frågeställningar där eleverna kan utgå ifrån.

Lektionsplanering

Tips på filmsnuttar:

Textil konst på Liljevals
Ian Barry - jeanskonstnär
Maria Adlercreutz
 

Bedömningsmatris: Omarbeta ett konstverk