Dörrstopp

Snabbfakta

Dörrstopp

Kategori

Textil

Årskurs

Årskurs 7-9

Grupp

För hela gruppen

Område

Återbruk

Förmåga

Formge och.., Reflektera över.., Välja och..

Betygskriterier

Formge, framställa föremål.., Använda verktyg.., Utifrån syftet.., Utveckla idéer.., Pröva och ompröva.., Välja handlingsalternativ.., Reflektera över arbetsprocesser

Centralt innehåll

Material, verktyg och tekniker, Slöjdens arbetsprocesser, Uttryck och betydelse för hållbar utveckling

Tid

6-10 veckor

Material

Återbrukad denim, sand/grus, stoppning

Uppgift

Eleverna skall formge och framställa någon form av dörrstoppande funktion.
Materialet är återbrukad jeanstyg. (Denim)
Eleverna redovisar sin arbetsprocess där de motiverar sina val av design,
materialval , hållbarhet, miljöutveckling och detaljer.

 

Förberedelser

Jag sydde upp ett dörrstopp av enkel design som inspiration till eleverna.
Där har de en möjlighet att kunna klämma och känna på föremålet och se de olika momenten i uppgiften.
Be kollegor och elever att skänka uttjänta jeans.
Köp sandlådesand som fyllning och tyngd. (byggvaruhus eller t.ex. Biltema)

      

 

      

Elevuppgift

Dörrstopp

Du kommer att bedömas i:

• Hur väl du har formgett och framställt ditt föremål.
• Hur goda dina kunskaper är inför- och i användandet av verktyg i ditt slöjdarbete.
• Hur väl du kan, utifrån syftet med slöjdarbetet, välja tillvägagångssätt och motivera dina val
• Hur väl du bidrar till att arbetsprocessen går framåt.
• Hur väl du kan resonera om arbetsprocessen, resultatet, kvaliteten, uttrycket och miljön. 

Ni få lära er:

• Hur man tänker när man skissar
• Problemlösning
• Olika moment vid sömnad
• Olika slöjdord och slöjdspecifika begrepp.
• Om material - denim och bomull

Uppgift:

Ni skall formge och framställa någon form av dörrstoppande funktion.
Dörrstoppen ska vara av en egen design och form där formgivningen och funktionen är en stor del av bedömningen. 
Du skall tänka återbruk och hållbar utveckling och ge exempel på resurshållning av miljön.
Materialet är återbruk av jeanstyg. (Denim)

Undervisningsstöd: Dörrstopp

Förmågor att utveckla

• Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker
• Att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet

Centralt innehåll i årskurs 7-9

• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker och begrepp som används i sam­band med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbets­beskriv­ningar, skapade såväl med som utan digitala verktyg.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning samt ref­lektion över arbetsprocessen och resultatet.
  Hur delarna i arbets­processen samverkar och påverkar resultatet.
• Resurshushållning genom återbruk, reparation samt vård av material och före­mål.

Bedömningsmatris: Dörrstopp