Garnarbete

Snabbfakta

Garnarbete

Kategori

Textil

Årskurs

Årskurs 4-6

Grupp

För hela gruppen

Område

Garnarbete

Förmåga

Formge och.., Välja och..

Kunskapskrav

Formge, framställa föremål.., Välja handlingsalternativ..

Centralt innehåll

Material och redskap, Slöjdens arbetsprocesser, Slöjdens uttrycksformer, Slöjden i samhället

Tid

ca 10 v.

Material

Bomullsgarn, akrylgarn, ullgarn

Uppgift

Eleverna skall arbeta med olika garntekniker som quick knitting, virkning, stickning mm. Eleverna tillverkar olika slöjdföremål med hjälp av dessa tekniker och vi tittar närmre på materialet garn. Vi lär oss känna igen olika sorters garn av olika material.
Eleverna lär sig olika slöjdord och slöjdbegrepp som har med garnarbete att göra.

 

Förberedelser

 

Elevuppgift

Garnarbete

Du får lära dig:

• Olika hantverkstekniker tex, virkning och stickning
• Slöjdspecifika ord och begrepp
• Att följa ett mönster
• Om olika material - att se skillnad på ull,  bomull och akrylgarn

Du kommer bedömas i:

• Hur väl du har formgett och framställt ditt föremål.
• Hur väl du bidrar till att föreslå handlingsalternativ så att arbetet går framåt.

Uppgift:
Ni skall arbeta med olika garntekniker som quick knitting, virkning, stickning mm. Eleverna tillverkar olika slöjdföremål med hjälp av dessa tekniker och vi tittar närmre på materialet, garn. Vi lär oss känna igen olika sorters garn av olika material. Eleverna lär sig olika slöjdord och slöjdbegrepp som har med garnarbete att göra.

Undervisningsstöd: Garnarbete

Förmågor:

• Eleven ska utveckla sin förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker.
• Eleven ska utveckla sin förmåga att välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter.
• Eleven ska utveckla sin förmåga att analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp

Centralt innehåll:

• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
• Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material

Filmtipps:

Bomull
Ull
Nylon
Virka en lekplats

Lektionsplanering:

Gratis mönster:
Virka amigurumi
Amigurumi
Jag tycker att Pinterest är en bra hemsida, där hittar man massa gratis mönster.

Bedömningsmatris: Garnarbete