Sjömanssäck

Snabbfakta

Sjömanssäck

Kategori

Textil

Årskurs

Årskurs 4-6

Grupp

För hela gruppen

Område

Sömnad symaskin

Förmåga

Formge och.., Reflektera över.., Välja och..

Betygskriterier

Formge, framställa föremål.., Använda verktyg.., Välja handlingsalternativ.., Reflektera över arbetsprocesser

Centralt innehåll

Material, verktyg och tekniker, Slöjdens arbetsprocesser

Tid

ca 15 veckor

Material

Kraftigt bomullstyg, lakansväv, öljetter 10 mm, bomullsgarn/makramégarn,

Uppgift

Under ca en termin ska eleverna sy en sjömanssäck efter instruktion (film och/eller skriftlig). 
Eleven kommer få vara delaktiga och välja vilka färger säcken ska ha och ev dekoration.
Modellen är bestämd och instruktion finns att följa.

Under varje lektionstillfälle ska eleven redovisa sin slöjdprocess genom att ta bilder och skriva kort vad de gjort under lektionen och skicka till Grupprummet i Terminsplanera alt. skriva en loggbok digitalt på iPad eller dator.

När arbetet är klart ska eleverna utvärdera arbetet i en slöjdrapport - där de svara på några frågor som jag ger dem.

Instruktionsfilm hur du syr sjömanssäcken klicka här.

Förberedelser

Skriv ut och kopiera upp arbetsbeskrivningen.

Kraftigt bomullstyg (i flera färger), öljetter (ca 10 mm), fodertyg,  bottenplatta och bomullsgarn till fingerpåtad snodd.
För mer detaljerat se Undervisningsstöd/bildspel.

Elevuppgift

Sjömanssäck

Du får lära dig:

• Hur man följer en arbetsbeskrivning.
• Olika slöjdspecifika ord och begrepp.
• Symaskinssömnad.
• Slå i öljetter
• Dokumentera arbetet i ord och bild.
• Hur du redovisar arbetet genom att skriva en slöjdrapport.

Du kommer att bedömas i:

• Hur väl du har formgett och framställt ditt föremål.
• Hur goda dina kunskaper är inför- och i användandet av verktyg i ditt slöjdarbete.
• Hur väl du bidrar till att arbetsprocessen går framåt.
• Hur väl du kan beskriva arbetsprocessen och dess påverkan på kvaliteten.

Uppgift:
Uppgiften är att göra en sjömanssäck. Du väljer vilken färg säcken ska ha och ev. dekorationer. Modellen på sjömansäcken är redan bestämd. Du kommer att få följa en beskrivning som finns i pappersform eller som en film på surfplattan. Du kommer att dokumentera om din arbetsprocess i ord och bild. När sjömansäcken är klar så gör du en utvärdering i form av en slöjdrapport som du lämnar in till läraren.

Undervisningsstöd: Sjömanssäck

Förmågor att utveckla:

• Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker
• Att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet
• Att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll:

• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och ref­lektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Om man vill att eleverna skall kunna följa Youtube filmen behöver man kanske några surfplattor eller om det fungerar kan eleverna använda sina mobiltelefoner.

Förberedelser, material & tips

Skriv ut och kopiera upp arbetsbeskrivningen. Gärna ett ex per elev för ev. anteckningar i kompendiet.

Kraftigt bomullstyg i flera färger. Vi har användt Alltyg Royal inköpt på Textilhuset (För att snabba på processen har jag hjälpt eleverna att skära till remsor i 10x75 cm bredd)

Öljetter (ca 10 mm) med passande verktyg

Fodertyg (75X50 cm) 1 st per elev. Vi har återanvänt gardintyger, påsklakan och andra tyger som kan rensas ut från salen. Ett tips är att lotta ut fodertygerna om de är olika, för rättvisa.

Bottenplatta i Alltyg Royal och fodertyg (från spillådan). För att underlätta klippningen av en rund cirkel förberedde jag en rund mall i kartong med 24 cm i diametern.

Bomullsgarn till fingerpåtad snodd - tre trådar av samma färg/nyans behövs för den fingerpåtade snodden. Jag förberedde smånystan på ca 8 meter i olika färger efter elevernas önskemål (kan också göras som en övning parvis i uppstarten av arbetsområdet med risk för trassel). Längd på färdig snodd 150 cm.

Lektionsplanering

Vecka 1           Uppstart - genomgång av uppgiften och pedagogisk planering. Rep. symaskinen. Skissa färgval

Vecka 2           Utlottning av fodertyger, insamling av material, Genomgång hur första remsan sys fast.

Vecka 3.           Fortsatt sömnad av remsa 2 och 3

Vecka 4           sömnad av remsa 4, 5 och 6. 

Vecka 5           

Vecka 6           Genomgång öljetter - markera och slå i       

Vecka 7           

Vecka 8           Genomgång bottenplatta sömnad

Vecka 9

Vecka 10.         Fingerpåtad snodd

Vecka 11.          

Vecka 12

Vecka 13

Vecka 14          Redovisning av slöjdprocessen och personligt omdöme över sin egen arbetsinsats

Vecka 15          Gemensam avslutning av arbetsområdet, möjlighet att göra klart, påbörja annat 

Olika filmer och länkar:
 

Länk till instruktionsfilm Sjömanssäck

Bedömningsmatris: Sjömanssäck