Smycken i trä

Snabbfakta

Smycken i trä

Kategori

Trä

Årskurs

Årskurs 7-9

Grupp

För hela gruppen

Område

Öppen uppgift

Förmåga

Formge och.., Reflektera över.., Välja och..

Betygskriterier

Formge, framställa föremål.., Använda verktyg.., Utveckla idéer.., Reflektera över arbetsprocesser

Centralt innehåll

Material, verktyg och tekniker, Slöjdens arbetsprocesser, Uttryck och betydelse för hållbar utveckling

Tid

ca 4-5 v.

Material

Olika träslag

Uppgift

Eleven får formge och tillverka ett smycke i trä. Det kan vara ett halssmycke, örhänge
eller kanske en brosch. Låt fotona fungera som inspiration.
Visa att olika former av kombinationer av material kan utveckla ett uttryck.
Inget är fel eller fult! Det finns bara olika smak och tycken. Däremot finns det slarvigt och noggrant!

Förberedelser

Försök att kunna erbjuda en mängd olika träslag som i sin textur och utseende kan ge förutsättningar 
för att ge en mängd olika uttryck i elevernas smycken.
Läderremmar istället för kedjor till halssmycken är både billigare och ungdomligare!

   

Elevuppgift

Smycken i trä

Du får lära dig:

• Att formge ett smycke
• Att kombinera olika material, färger och former

Du kommer att bedömas i:

• Hur väl du har formgett och framställt ditt föremål.
• Hur goda dina kunskaper är inför- och i användandet av verktyg i ditt slöjdarbete.
• Hur väl du kan utveckla idéer utifrån inspirationskällor
• Hur väl du kan resonera om arbetsprocessen, resultatet, kvaliteten, uttrycket och miljön. 

Uppgift:

Genom att få titta på exempelbilder och olika träslag ska du formge ditt eget smycke i trä.
Försök att formge smycket på ett intressant sätt. Kombinera gärna material, färger och
former så att uttrycket engagerar och berör den som kommer i kontakt med det.
Inget är fult eller fel. Vi har alla olika smak men dock finns det noggrant och slarvigt utförande.
Börja med att skissa på flera olika former innan du bestämmer dig. Tänk igenom vilket/vilka material
du finner intressanta. 
Som avslutning kommer du att få resonera kring ditt processande och din insats.
Lycka till!

Undervisningsstöd: Smycken i trä

Förmågor att utveckla:

• Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker
• Att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet
• Att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

 
  Centralt innehåll i årskurs 7-9:

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning samt ref­lektion över arbetsprocessen och resultatet. Hur delarna i arbets­processen samverkar och påverkar resultatet.
• Hur färg, form och material kan kombineras för att skapa personliga uttryck i egna slöjdföremål.

Det finns ju en mängd olika former, färger och material att botanisera bland.
Roligt är därför att kunna erbjuda eleven just mångfalden av detta. 
Svårt är att fästa olika material vid varandra och annat än enbart trälim kan vara nödvändigt.
I detta arbetsområde finns ju också möjligheten att prata om just olika träslag, vart de kommer ifrån
och hur man ska förhålla sig till detta. Kanske vill ni enbart arbeta med inhemska träslag. Du som lärare avgör.

Bedömningsmatris: Smycken i trä