Smycken i trä

Snabbfakta

Smycken i trä

Kategori

Trä

Årskurs

Årskurs 7-9

Grupp

För hela gruppen

Område

Öppen uppgift

Förmåga

Analysera och.., Formge och.., Välja och..

Kunskapskrav

Formge, framställa föremål.., Använda verktyg.., Utveckla idéer.., Ge omdömen

Centralt innehåll

Material och redskap, Slöjdens arbetsprocesser, Slöjdens uttrycksformer

Tid

ca 4-5 v.

Material

Olika träslag

Uppgift

Eleven får formge och tillverka ett smycke i trä. Det kan vara ett halssmycke, örhänge
eller kanske en brosch. Låt fotona fungera som inspiration.
Visa att olika former av kombinationer av material kan utveckla ett uttryck.
Inget är fel eller fult! Det finns bara olika smak och tycken. Däremot finns det slarvigt och noggrant!

Förberedelser

Försök att kunna erbjuda en mängd olika träslag som i sin textur och utseende kan ge förutsättningar 
för att ge en mängd olika uttryck i elevernas smycken.
Läderremmar istället för kedjor till halssmycken är både billigare och ungdomligare!

   

Elevuppgift: Smycken i trä

Du får lära dig:

• Att formge ett smycke
• Att kombinera olika material, färger och former

Du kommer att bedömas i:

• Hur väl du har formgett och framställt ditt föremål.
• Hur goda dina kunskaper är inför- och i användandet av verktyg, redskap och maskiner i ditt slöjdarbete.
• Hur väl du kan bidra till att utveckla idéer.
• Hur utvecklande omdömen du kan ge om arbetsprocessen.

Uppgift:

Genom att få titta på exempelbilder och olika träslag ska du formge ditt eget smycke i trä.
Försök att formge smycket på ett intressant sätt. Kombinera gärna material, färger och
former så att uttrycket engagerar och berör den som kommer i kontakt med det.
Inget är fult eller fel. Vi har alla olika smak men dock finns det noggrant och slarvigt utförande.
Börja med att skissa på flera olika former innan du bestämmer dig. Tänk igenom vilket/vilka material
du finner intressanta. 
Som avslutning kommer du att få värdera din insats.
Lycka till!

Undervisningsstöd: Smycken i trä

Det finns ju en mängd olika former, färger och material att botanisera bland.
Roligt är därför att kunna erbjuda eleven just mångfalden av detta. 
Svårt är att fästa olika material vid varandra och annat än enbart trälim kan vara nödvändigt.
I detta arbetsområde finns ju också möjligheten att prata om just olika träslag, vart de kommer ifrån
och hur man ska förhålla sig till detta. Kanske vill ni enbart arbeta med inhemska träslag. Du som lärare avgör.

Bedömningsmatris: Smycken i trä