Formge till ett barnrum

Snabbfakta

Formge till ett barnrum

Kategori

Samverkan

Årskurs

Årskurs 7-9

Grupp

Individuella uppgifter

Område

Idéutveckling

Förmåga

Välja och..

Kunskapskrav

Utifrån syftet.., Utveckla idéer..

Centralt innehåll

Slöjdens arbetsprocesser, Slöjdens uttrycksformer

Tid

En lektion

Material

Papper, penna, färgpennor

Uppgift

Uppgiften är en idéutvecklingsuppgift där eleverna ska, utifrån inspiration från fotot nedan, formge ett slöjdföremål som skulle kunna passa i ett barnrum.
Föremålet ska alltså inte tillverkas utan bara formges/designas.
Ex. Tändsticksasken som inspiration - En avlång kudde som har formen av en tändsticka. Applikation på baksidan är de tre stjärnorna.
Eleverna ska utförligt sätta ord på sin ide och motivera sina val av material och tekniker utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter.

Förberedelser

Prata om vad skissen har för syfte och vad skissen skall innehålla.

Elevuppgift

Formge till ett barnrum

Du får lära dig:

• Att hämta inspiration och använda det i dina idéer
• Sätta ord på dina idéer
• Motivera olika val av material och tekniker utifrån ett syfte

Du kommer att bedömas i:

• Hur du motiverar dina val av  av material och tekniker utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter.
• Hur du bidrar till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial

Uppgift

Din uppgift är att designa något som skulle passa i ett barnrum. Du ska alltså rita en skiss och ta inspiration av något från fotot här nere.
Tänk på att skissen måste vara tydlig och på skissen skall du ha med följande:

• Föremålet
• Vilka mått föremålet har
• Vilka material föremålet är tillverkat i
• Vilken slöjdteknik föremålet är tillverkad med

När du har ritat en skiss vill jag att du fotograferar skissen och lägger in i ett dokument samt svarar på följande frågor utförligt:

• Vad i bilden har du inspirerats av och varför?
• Beskriv din idé till barnrummet (sälj in ditt föremål)
• Varför passar just ditt föremål i ett barnrum?
• Varför har du valt att använda just det materialet och den tekniken i ditt föremål??

Undervisningsstöd: Formge till ett barnrum

Förmågor att utveckla    

• formge föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

Centralt innehåll i årskurs 7-9

• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg.
  Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.

Bedömningsmatris: Formge till ett barnrum