Sy förvaringar

Snabbfakta

Sy förvaringar

Kategori

Textil

Årskurs

Årskurs 7-9

Grupp

För hela gruppen

Område

Sömnad symaskin

Förmåga

Formge och.., Välja och..

Kunskapskrav

Formge, framställa föremål.., Använda verktyg.., Utifrån syftet.., Utveckla idéer.., Välja handlingsalternativ..

Centralt innehåll

Material och redskap, Slöjdens arbetsprocesser, Slöjdens uttrycksformer

Tid

5-8 v.

Material

Bomullstyg, vinyl, blixtlås, nylonband mm.

Uppgift

Eleverna skall formge och framställa någon form av förvaring i mjuka material. Förvaringen skall minst ha en blixtlås och en ficka. Fokus i denna uppgift ligger i att följa en beskrivning, antingen en steg för steg video eller en skriftlig arbetsbeskrivning.  Eleverna skall i största mån följa olika arbetsbeskrivningar, skriftliga eller bildliga arbetsbeskrivningar. Eleverna skall redovisa om sin arbetsprocess muntligt där de motiverar sina val av förvaring, design, materialval och detaljer.

Eleverna kommer att få lära sig:

• Hur man tänker när man skissar
• Problemlösning
• Olika moment vid sömnad tex. sy i ett blixtlås, sy en ficka, sy i foder mm
• Olika slöjdord och slöjdspecifika begrepp.
• Om material - syntetfiber och regenatfiber
   

 

Förberedelser

Jag brukar sy upp någon form av förvaring i olika steg varje år så att jag ha och kan visa eleverna. Då får eleverna möjlighet att tillsammans med arbetsbeskrivningarna känna och klämma på de uppsydda momenten och på så sätt klarar de lättare av att ta sig vidare i sin arbetsprocess.

Elevuppgift

Sy förvaringar

Ni skall formge och framställa någon form av förvaring i mjuka material. Förvaringen skall minst ha en blixtlås och en ficka. Fokus i denna uppgift ligger i att följa en beskrivning, antingen en steg för steg video eller en skriftlig arbetsbeskrivning.  NI skall i största mån följa olika arbetsbeskrivningar, skriftliga eller bildliga sådana. Ni kommer att redovisa om er arbetsprocess muntligt där ni motiverar era val av förvaring, design, materialval och detaljer.

Ni få lära er:

• Hur man tänker när man skissar
• Problemlösning
• Olika moment vid sömnad tex. sy i ett blixtlås, sy en ficka, sy i foder mm
• Olika slöjdord och slöjdspecifika begrepp.
• Om material - syntetfiber och regenatfiber

Undervisningsstöd: Sy förvaringar

Förmågor att utveckla

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalité- och miljöaspekter.

Centralt innehåll i årskurs 7-9

• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker, sömnad. Begrepp som används i samband med dessa.
• Tvådimensionella skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.

Filmtips:

Viskos
Nylon

Arbetsbeskrivning på fanny pack

Bedömningsmatris: Sy förvaringar